第106节 (第1/3页)

    ??随着它和夏可可的?越来?越密不可分，二人精神力能够共享。

    ??夏可可没有?回答小破地儿，她发现自己好像成了稀有?动物，被班级同学们?围观。

    ??她谨慎地垂下眼眸，看了看这自己，貌似并?没有?失态啊？

    ??突然，四?周一阵惊呼声，陈放带头鼓掌。

    ??夏可可脸颊微红，什么情况？

    ??冰冷如谢兰，沉浸在终于解决自己融合困腾，讯裙私二咡尔武九一司奇，看泡面番完结文漫画难户的?喜悦中，前所未有?地开口夸奖夏可可，说：“你的?好厉害！我?特别敬佩你，小夏老师。”

    ??？？？

    ??“夏可可你太棒了！”

    ??“我?本来?毫无头绪，跟着你同频率操作，虽然没成功，但是感觉发现了窍门。”

    ??“是啊，我?也是！太牛了！为什么跟随夏可可一起描绘，仿佛在描绘能量体盒子里的?真本字符。”有?同学下意识地说道。

    ??大家没想到的?是，他们?之所以有?这种感受，是因为夏可可的?力量和圣地同源，也和武技的?真本同源，甚至更胜一筹。

    ??当夏可可只?是比大家优秀一点的?时候，有?人会不服气，甚至嫉妒。

    ??然而，当你发现，这个人完全甩开大家一大截的?时候，就连嫉妒的?心思?都没有?了，只?有?羡慕。

    ??尤其?是他们?意识到，班里出现一名天才学霸夏可可，自己还能从她身上获得进步的?时候，就只?剩下敬佩和崇拜了。

    ??夏老师欣慰地看着一群天骄们?围在夏可可身边同她请教，唇角弯弯。

    ??两种字符的?叠加使用非常之难，一般是第一学期的?期末考题。

    ??她会提前让大家演练是因为这批孩子要?进入星海塔闯关，肯定用得到。

    ??她从没想过第一堂课，会有?人完成五种能量体的?融合，还非常稳定。夏老师忍不住回忆，自己从两种能量体融合到五种能量体融合，足足耗费一年半时光。

    ??即便如此，老师还夸她有?天赋。

    ??而夏可可呢？

    ??真是绝顶天才啊！

    ??不知道她接下来?还会给自己带来?多大的?惊喜。

    ??夏可可神奇地获得了许多友谊，就连许香香都通过观摩她受益匪浅，忍痛割爱扔给她一盒巧克力。

    ??艾薇儿见状，沉默不语。

    ??小破地儿惊呼，道：【天啊，信仰力一下子破十万了可可！我?想标记那?个许香香。她现在感谢你，给你巧克力，正是好时候。】

    ??【别作死?！她异能等级低报了，实际高得很。】

    ??小破地儿手痒，这就好像抽卡，特别上瘾。

    ??【星海塔里再?说吧，你有?发挥空间。】夏可可安抚它，心里想得是星海塔也不想标记。她怀疑信仰力突破百万或许开启新功能呢！

    ??就是他们?家的?小破地儿总是控制不住自己想抽人的?手……

    ??“好啦，大家安静，还有?最后一个字符。描绘完记住了就下课！”夏老师喊话?后，打开了一个盒子，蹦出来?最后一个字符“吞”。

    ??“老师，除了吞，不会还有?噬字符吧？”

    ??“对?，有?的?。如果‘吞’字符是你操作中的?一级字符，那?么‘噬’字符就是二级字符。可以叠加使用。目的?是达成合二为一的?效果。”

    ??“老师，那?合二为一用‘融’字符也可以吧？”

    ??“是的?，都可以，就是效果强弱的?区分。比如你的?操作