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    ??对此，医生的建议是让他多学一些东西，发挥他的智商，让他对这些东西生出征服欲，从中找到乐趣。

    ??于是，亦笙报了许多兴趣班，学会许多东西，每一样都能取得最好成绩，这样的“治疗方法”成效显著，很快亦笙就会正常交流，会叫爸爸妈妈哥哥，慢慢融入进这个家。

    ??可武警官始终觉得，无论这个弟弟有多优秀聪明，他内心深处藏着一个秘密，无人知晓。

    ??小时候亦笙跟个小大人似的，待长大后，更是无需他们操心，父母有时候会觉得挫败，觉得亦笙根本不需要他们，甚至也不需要这个家，认为亦笙对家里没什么感情。

    ??因为他太淡了，小时候还好一点，偶尔会适当地撒撒娇。

    ??直到有一次，武警官在警校上课，亦笙念高中，家里遭了贼，母亲被贼推倒，撞伤手肘，父亲也受了轻伤。

    ??亦笙得知后，不知道他用的什么方法，第二天，小偷自己找上门，还把偷的东西还回来，小偷鼻青脸肿，对着父母苦哈哈地说：“你们有个好儿子，我错了，我惹不起，能不能看到我自首并把东西还回来的份上，让你们儿子饶了我？”

    ??后来无论他们怎么追问，亦笙就是不说他如何做的，只是花了一个月时间，做了个微型的面部识别警报器，安装在门口。

    ??一旦有陌生人进入，就会自动响起警报，不过有个弊端，来的客人若没有提前录入面部识码，一进屋警报就会响。

    ??亦笙总想改进，奈何一直没有改进到最完美，而这个面部识别警报器，只是亦笙拆了个拥有面部识别功能的手机，然后找了些相关书籍，慢慢琢磨出来的。

    ??也是经过这次事件，父母终于塌实，亦笙不表现出来，不代表他心里没这个家，只是他性子如此。

    ??从警校毕业的武警官，一直以为亦笙也会考警校，当警察，没想到他居然随意填了个学校，之后拿了双学位，后来又考了讲师资格，到大学当教授。

    ??前段时间，他又忽然离开大学，进了一所重点中学，担当高三年级的特聘讲师。

    ??他理解亦笙为了学生奔波，可即便如此，在他奔波的这几天，武警官也没在他身上感觉到急切。

    ??亦笙是那种越急越冷静的人，你可以从他身上感觉到他的不高兴、不舒服、不耐烦等正常情绪，但绝对不会在他身上感觉急切。

    ??即使他内心深处产生过这种情绪，也不会从表面流露出来。

    ??……

    ??见武警官没说话，古未寻快步走近，重复道：“刚才你发的照片，从哪里来的？”

    ??“怎么了？”李修文代替武警官说话，“是一段记录仪视频。”

    ??说着打开刚才已经关掉的视频。

    ??古未寻弯腰俯身看。

    ??武警察回过神来，目光下移，注意到他的右手用力握住办公桌沿，指骨透白。

    ??视频有些抖，民警在介绍情况，表示惯偷由这两位少年少女抓住，解释时，镜头从少年移到少女，然后定格。

    ??被镜头对上，少女下意识笑了下，小声说了句“别拍我”，镜头移开，过了会儿，镜头又怼过来。

    ??少女露出一个疑似无奈的表情，顺便拉身旁的少年，把他也拉进镜头，少年好奇凑近。

    ??……

    ??“暂停。”古未寻死死盯着屏幕上的少女。

    ??李修文照做，他朝武警官投去一个疑惑的眼神，后者回以同样的疑惑。

    ??正当武警官要询问时，古未寻忽然直身，身上的那抹急切已经消失，他道：“谢谢修文哥。”

    ??“不用客气。”李修文道，“你认识这姑娘？”

    ??武警官刚要附和问一句，心中忽然一咯噔。

    ??从他家领养古未寻后，后者对他的以前，只说过叫古亦笙这个名字，其他再也没提起。

    ??也不是没问过，问就是沉默，加上他年龄小，于是便当他父母不在了。

    ??福利院的人说，捡到古未寻时，他只有四岁，浑身脏兮兮，不爱说话，问他叫什么，只说叫小宝。

    ??这个和亦笙长得像的女孩，难道是他以前的亲人？

    ??如果这样的话……

    ??古未寻眼中快速滑过茫然，没人看清，他的目光很快恢复清明，语气平淡道：“可能以前在学校见过，有点熟悉，还以为她出什么事了。”

    ??闻言，武警官松了口，亦笙从来不撒谎。

    ??不过他流露出的罕见急切不会有假，武警官开始疑惑，也许这个女孩对亦笙来说不是普通学生。

    ??就像替高安茹奔波一样，或于在亦笙心中，这是一个特殊的学生，因此他的情绪大一些，情有可原。

    ??再或者……

    ??一直没听亦笙谈过自己的私事，父母老早催他有合适的谈一个带回家，这姑娘长得漂亮，虽然年纪小了点，和亦笙有几分相像……长相相似的年轻男女，也可以认为是夫妻像啊。

    ??说不定这姑娘和亦笙关系匪浅，这便可以解释亦笙刚